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本文由古代典籍中对“格物致知”的阐释引出论题“”以王阳明和作者自己的经验为论据，论证了真正的格物致知是。最后号召中国学生应有真正的格物致知精神
语文
补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈《师说》对老师的作用有明确阐释：“，。”（2）在《论语》中，孔子认为“，。”自己不想要的东西，切勿强加给别人。（3）《劝学》
语文
解释歌德的话德国著名诗人歌德曾对艺术用如下形象的语言进行阐述：艺术要通过一种完整体向世界说话，但这种完整体不是他在自然界中所能找到的，而是他自己心智的果实。把这句话用
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