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阅读下面的文字,完成文后各题。经学文本的演变儒家通识教育,主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的,由此也产生了源远流长的“经学”。作为训解、
阐述儒家经
典的学问,
语文
”、“孝廉”也设为察举科目,
现代文阅读(9分,每小题3分)经学读本与教学方法的演变张亚群儒家通识教育,主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的。由此产生了源远流长的“经学”。作为训解、
阐述儒家经
语文
立于太学,“明经”“孝廉”也
古代儒家经典著作《春秋》的作者是谁?主要是阐述哪一方面的内容?是四书五经之中的一本名作!
语文
下列文学常识说法不正确的一项是()A.《墨子》《孟子》《庄子》分别是阐述墨家、儒家、道家思想的著作.创始人分别春秋战国时的墨子、战国时期的孟子和庄子B.《诗经》是我国
语文
成为我国古典文学现实主义传统
汉代前期,由于统治者采取相对宽松的政策,诸子百家的思想虽然经历了秦朝的劫难,但到汉武帝时,已经重新活跃起来。假如一天,儒、道、法三家的代表人物,他们各自阐述着本家的
历史
称法,汉武帝简称武。法:历史
阅读下面的文字。经学文本的演变儒家通识教育,主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的,由此也产生了源远流长的“经学”。作为训解、
阐述儒家经
典的学问,经学
语文
学,“明经”、“孝廉”也设为
阅读下面的文字,完成1~3题。经学文本的演变儒家通识教育,主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的,由此也产生了源远流长的“经学”。作为训解、
阐述儒家经
语文
“五经”、“七经”立于大学,
[2014•巴中]古诗文默写。(1)儒家经典让我们获益匪浅:《论语》中的“学而不思则罔,”阐述了学习和思考的辩证关系。(2)在我国古典文学作品中,有很多关于清明、
语文
,
吕思勉指出:“汉代注释与
阐述儒家经
典的经学作为一门正统学问,成为知识分子关注的焦点。如郑玄遍注群经,号称最博学的人。而其经说,支离破碎,于理决不可通,以及自相矛盾之处
历史
的主要原因是( )A. 儒
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