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四年级语文下册名校课堂第二单元阅读训练课外阅读梅雨潭(节选)'第一,二自然段中,作者描述梅雨谭围i的景象时,用了很多比喻句,说说这样写的好处和这篇短文表达了作者什么思想感情.
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学习方法报人教版16期报第二版习题.四、课文乐园.1.阅读课文第七自然段,填空.从作者对嘎羧的和的描写中,我感受到了.2.《最后一头战象》通过、、
语文
_________这四个片段
4.根据作者的叙述,画一幅金华双龙洞的景区游览图,再介绍一下你印象最深的一个景点。阅读提示:默读全文,再认真读一读课文的第四至七自然段,圈画出最能体现景点特点的语句。仔
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4.根据作者的叙述,画一幅金华双龙洞的景区游览图,再介绍一下你印象最深的一个景点。阅读提示:默读全文,再认真读一读课文的第四至七自然段,圈画出最能体现景点特点的语句
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人教版八年级上册语文《苏州园林》阅读题课文第四自然段首句“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么
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8.课文第二和第四自然段在写法上有什么不同?这样写有什么好处?阅读提示:反复诵读这两个自然段,学习以点带面的写法。
其他
6.这篇课文写的是夹竹桃。作者为什么又用那么多笔墨描写迎春花、夜来香、玉簪花等呢?阅读提示:读读课文第三、四自然段,体会第三自然段内容对写夹竹桃的“韧性”有什么作用
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四、阅读课文第六自然段,完成练习。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的獅子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候
语文
,才把两只角从树枝中挣脱出来
春不是很难得,不过我不会做.名称特征角度写法修辞春草图春花图春风图春雨图这是一个表格,因为不知道怎么画上去,所以只能这样了……
阅读课文第四自然段
,回答以下问题1.本段写了春
语文
”一句中“闹”换成“叫”,意
一、阅读课文第二和第四自然段,完成练习。[第二自然段]支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了
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大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地
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