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根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《假如生活欺骗了你》一诗，回答问题。6.这首诗歌告诉我们什么人生哲理？7.“假如生活欺骗了你”一句使用了什么修辞手法？有什么表达作用其他

，说说你对“而那过去了的，就

根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（3分）熟读诗文，我们的心灵得到了洗礼，在课堂上，与老师共念的《藤野先生》，常常被这位性情和蔼，真诚待人，没有民族偏语文

了做人的道理；课外捧读罗曼•

古诗文阅读：（课内文言文）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落语文

、黄共阅一手卷。东坡右手执卷

《香菱学诗》课后研讨与练习一是这篇课文极好的教学内容.“小说详细叙述了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过,你觉得其中哪些内容对你的阅读或写作有启发? 语文

阅读下面的课内现代文选段，完成下题。①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立语文

向古代典籍钻探，有如向地壳寻

阅读下面课内文言文选段，完成下列各题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘语文

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

课内文言文阅读伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养语文

扳仲永环谒于邑人，不使学。

课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（12分）翻译句子（4分）小题1:欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶。小题2:苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。语文

语文有读书笔记两篇,作文一篇,课内词汇抄写28课,古诗词抄写,数学只有习题,英语有词汇和短语卷,文章阅读,短文抄写英语

课内阅读（1）本文第一段中的杨万里诗句，是印证文内哪几句？请将原文抄录下来。（2）“而豪民贵宦，争赏银彩”是被编辑删节的句子，如果要恢复，它该还原在哪一段末语文

②虽席地不容闲也： ③

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