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5.课文的重点是写鸟语，为什么要用一个自然段来写爷爷所讲的公冶长的传说呢？阅读提示:同学们，多读一读第二自然段，当你读了公冶长的故事，你会有什么感受呢？作者对公冶长有语文

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阅读下面两段文言文，完成问题。（一）子贡问：“师①与商②也孰贤?”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及。”子曰：“君子之于天下也，语文

有子曰：“礼之用，和为贵。先

文言文阅读Ⅰ.阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。材料一：曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”材料二：宰予昼寝。子语文

信其行；今吾于人也，听其言而

阅读下面一段文字，分别完成下题。宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛！”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人语文

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阅读下列文段，完成下面问题长沮、桀溺(1)耦而耕(2)。孔子过之，使子路问津(3)焉。长沮曰：“夫执舆(4)者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰语文

：“然。”曰：“滔滔者天下皆

阅读《论语》中的一段文字，回答24—25题。（4分）长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也语文

然。”曰：“滔滔者，天下皆是

阅读《南京大屠杀》中的文段，完成下列各题。半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又语文

墨所能形容！　　半个世纪过去

阅读下文，回答问题。我从小就喜欢听爸爸讲那“牛郎织女”的美丽传说，看纸鸢飞翔于蓝天的动人画面，听“贵妃醉酒”的京剧片段……中国的传统文化仿佛是一篇铭文，现在想起语文

于迪斯科的动感十足……在某一

阅读课内文段，回答问题。①牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，是我国人民最熟悉的美于星的故事。这个故事是谁最先说出来的，什么时候开始在民间流传——这两个问题语文

年织杼劳役，织成云锦天衣。天

阅读下面一段文言文，完成8―11题。李姬传〔清〕侯方域李姬者名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与语文

调皎爽不群。十三岁，从吴人周

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