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走进名著。名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。读《西游记》，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神；语文

在横线上续写两句。

根据语境，选择合适的词语（填序号）填空。名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以见识，智慧，语文能力和人文素养。（A启迪；B提高；C增长）语文

名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。写出你曾阅读过的一本文学名著、作者及主要内容。（1）名著名称：语文

_____

根据语境和画线句子的特点，再仿写两个句子。阅读名著，如同与大师携手共游，可以让我们增长见识，启迪智慧。读吴承恩的《西游记》，我看到了一个不畏艰险，桀骜不驯的孙语文

；读

名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。（5分）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿语文

走进名著名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。（1）请你以《三国演义》中的诸葛亮和《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊为对象，在横线上续写句子语文

》，___②读《鲁滨逊漂流记

1.(2013.襄阳中考)将下列句午组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是()①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧提高语文能力其他

的和大致内容有个初步的了解

走进名著。名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。（1）请你以《水浒传》中的鲁智深和《三国演义》中的诸葛亮为对象，在横线上续写两句。读语文

读《三国演义》，___。（2

走进名著。名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。读《西游记》，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神；语文

在横线上续写两句。

名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写语文

三是对_______的思考和

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