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阅读下面这首古诗，按要求答题。（４分）山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，进云深处亦沾衣。小题1:首句中“弄”字有什么表达效果？（2分）小题2: 语文

阅读下面这首古诗，完成小题。(5分)桃花溪张旭隐隐飞桥①隔野烟，石矶②西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞③在清溪何处边？注：①飞桥：高桥②石矶：河流中露语文

出了桃花溪怎样的特点？（2分

阅读下面这首古诗，按要求答题。山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，进云深处亦沾衣。（1）首句中“弄”字有什么表达效果？语文

___（2）这首诗表达了作者

阅读下面的古诗，完成下列各题。桃花溪[唐]张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。注释①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊语文

？（2）本诗与《桃花源记》二

阅读古诗，完成下题。山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。1．首句中”弄“字有什么表达效果？2．这语文

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阅读下面这首古诗，完成⑴⑵两小题。（5分）咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦①。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。①绦（tāo）：丝带。⑴一、二两句中，诗人用“碧语文

要赏析。（3分）

阅读下面两首古诗，完成两小题。（5分）咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳宋·曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便语文

的形象，曾巩笔下的柳是

阅读下面两首古诗，完成两小题。（5分）咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳宋·曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂语文

的形象。

古诗阅读咏柳（4分）唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。[注释]绦（tāo）：丝带。小题1:一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出语文

达出了诗人怎样的思想感情？（

阅读下面的文字，完成下面问题。诗歌、神话传说和天文学（节选）在古代的传说中，阏伯和实沈的故事是具有天文背景的一个。高辛氏是传说时代的古帝王，叫古帝喾，语文

喾派阏伯往商丘去主管大火，因

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