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根据句子意思,仿照划线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上写上一个句子,表达你对读书的感受。读一本好书,就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你
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阅读下面划横线的句子
,根据要求写一篇不少于800字的文章。一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话:“做功不同,人生将会给出不同高度的抛物线。”要求:品味这
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抄袭,不少于800字。
阅读下面的材料,如果你是易中天的支持者,请你仿照对方(划横线句子)的句式反驳对方的观点,句子结构大体一致即可。(3分)易中天在央视《百家讲坛》上一品三国,便品出粉丝
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纭,几组关键词也逐渐浮出水面
在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求,回答下列问题:(7分)小题1:阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连
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它普照万物的无私 ;
在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求,回答下列问题:(1)阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的
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__________,___
阅读文言文材料,完成1~3题。(10分)附加题1.用斜线(/)给下面划横线的文言文断句(限6处)。(6分)然诸子之论,各成一家,自前世皆存而不绝也。夫王迹熄而诗亡离骚
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第。而藏书之盛,莫盛于开元。
阅读下面一段文字,仿照划横线的句子,在横线上另写两个句子。(6分)一个历史人物与他所处时代的精神是紧密相连的,人们从其所存留的实迹、著作、字画、诗歌中去感受
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肩、形容枯槁,又足窥见其“虽
阅读下面的文言文给划横线的句子用“/”断句。桓南郡既破殷荆州桓南郡既破殷荆州收①殷将佐②十许人咨议罗企生③亦在焉桓素待企生厚将有所戮先遣
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“ 昔晋文王杀嵇康,而嵇绍为
(1)把上面两则文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(共6分)①臣见其所持者狭而所欲者奢,故笑之。(3分)②无乃欲低头就之乎?(3分)(2)用“/”为下面划
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鸿 长 者 于 是 始 敬
生活中,我们经常会发现,一句话在字面意义之外,还可能有类似于戏剧中“潜台词”的言外之意。阅读下面两段文字,指出划横线句子的言外之意。示例:唐柳跟同事李鸿渐在
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渐抬起头看看天说:“现在是白
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