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明辨权利义务争当合格公民某中学八年（2）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你阅读下列材料，回答相关问题。材料一：权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义政治

（2）如材料二漫画该现象，你

请阅读下列材料，并回答下列问题：资料一：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常用的氮肥．碳酸氢铵与碱性物质混合时，会产生一种有刺激性气味的气体-氨气，而且肥效降低．碳酸氢铵受潮时，化学

呈碱性．（1）储存NH4HC

（7分）阅读下列材料，回答相关问题：材料一：世界经济全球一体化演化过程材料二：二战后世界政治格局的演化请回答：（1）根据材料一分析使世界开始连成一个整体始于哪一历历史

材料二中两极格局最终确立的标

研读和分析史料是我们学习历史的重要方法，请认真阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” 历史

时无荒年，天下谓之“天府”也

请仔细阅读下列材料，回答问题。宁波的“三江口”是姚江、奉化江汇合成甬江流入东海的交叉口（见下图）。从这里走出了一批杰出的宁波工商巨子。2012年4月，宁波市政治

老宁波工商巨子，齐聚宁波，他

高手来看看咯看看下面的题，历史的：一、改错题下列的说法与史实不符，请加以改正1、壮士荆轲去刺杀秦始皇嬴政，结果没有成功。二、材料解析题阅读下列材料，回答问题材料一初骞其他

那样为国立功，怎么老是埋头于

（14分）中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程，阅读下列三幅地图，回答相关问题：材料一：西周分封示意图材料二：秦朝疆域图材料三：元朝行省图请回答：（1）根据材料一，列历史

措施有何不同，（1分）并分析

纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，回答问题。材料一某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这历史

朝代的统治之下？（2）图一中

1.阅读下列材料，回答问题。材料一洋务运动重要教育实践一览表材料二1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝其他

1905年赴日留学生达860

阅读下列图片，回答问题材料一：如图一、图二材料二：如图三、图四、图五请回答：（1）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们历史

丝绸之路上的国际地位。（3）

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