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《闻一多先生的说和做》“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了不一定说.”这些话表现了闻一多怎样的品质? 数学

《闻一多先生的说和做》：文章引用闻一多先生的话：“人家说了再做,我是做了再说.”"r人家说了也不一定做,我是做了也不一定说“为开头有何作用? 语文

阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答下列各题。（13分）⑴“人家说了再做，我是做了再说。”⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”⑶作为学者和诗人的闻语文

而研究志趣正浓。他正向古代典

《闻一多先生的说和做》一.仔细阅读课文,说说闻一多是如何对待说和做的.那里可以做批注? 语文

闻一多先生的说和做一、1.“人家‘说’了再做,我是做了再说.”2.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”3.他“说”了.说的真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!二、下语文

是头发凌乱,他是无暇顾此的.

《闻一多先生的说和做》是从哪两个方面写闻一多先生的额“说”与“做”的?把这两方面结合起来看,闻一多是一个怎样的人其他

闻一多先生的说和做1.饭几乎忘了吃,他贪的是精神食粮.“精神食粮”的意思2.做了再说,做了不说,这仅仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.“这”的意思赏析：仰之弥高,越高,攀得越其他

闻一多先生的说和做在叙述中插叙了哪些形象的描写?在《闻一多先生的说和做》中叙述中插叙了哪些形象的描写?说说这些描写的作用！！！！！其他

“说和做—记闻一多先生言行片段”和“闻一多先生的说和做”哪个标题更好?Why? 语文

闻一多先生的说和做1他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.2做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面.3十年艰辛,一部“校补”赫然而出.4他要给语文

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