问高一数学函数概念问题怎么感觉高一的函数概念好抽象啊搜索结果第16页,早教吧

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e^x^2是初等函数,那么导数是e^x^2还是e^2x^3错了，不是e^2x^3，是2xe^x^2有个概念我不太清楚既然他是初等函数那求导的时候为什么按照复合函数的方法呢复合函数和初等函数的关系是什么呢数学

我听新概念英语英音版，看美国电影学英语好不好？本来想用新概念英语美音版的，网上只找到上海音像出版社的，而且第4册只有47课。我对比听过，美音版的录音不好听，播音不够认真。其他

受了美音很大影响，但却用mp

心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间满足函数关系；y=-0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）.y值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增数学

考10分钟后提出概念,他的接

心理学家发现，在一定的时间范围内，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分钟）之间满足函数关系y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30），y的值越大，表示接受能力越强．（1）若用1 数学

分钟来提出这一概念，那么与用

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出的概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30），y值越大，表示接受能力越强．（1）x在什么范围内，学生的接受能其他

生的接受能力最强？

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出的概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系y=-9.2x2+2.人x+p3（9≤x≤39），y值越大，表示接受能力越强．（2）将其关系式改写成y=a（x-h）2+ 其他

：x在什么范围内，学生的接受

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：y=-0. 其他

明天公开课,反比例函数概念第一节课,求一段话,能蕴含反比例概念,又有人生哲理的总结数学

1.“中国的直辖市”这个概念属于（）A.单独概念B.普遍概念C.集合概念D.负概念2.“工厂”和“工人”两个概念外延之间的关系是（）A.全同关系B.真包含关系C.交叉关系D.全异关系3.“没政治

质同量不同 C.质不同量同

新概念英语好麽?怎么分哪麽多册,又自学导读,实践进步的,到底买哪本好?我英语差!很多种,到底买哪种,我高一了英语考到30几分,我一定要学!新概念真的很好吗?我学的会的吗?怎学它呢? 英语

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