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（2013•李沧区二模）问题解决------测量小石子的密度给你一根轻质粗细均匀的轻质铅笔，一个小石子、水、烧杯、一把刻度尺、还有一些细线，一块铁块，设计可以一个可以直接测量小石子其他

在方框内）

下面是兴趣小组的同学设计的两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用的，请你根据示意图分析解决问题：（1）甲乙两个实验装置中更合理、科学．理由是．（2）保护森林和语文

大气．

雄安新区，千年大计，国家大事。阅读材料，回答问题。2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立国家级新区--雄要新区。设立雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集政治

和深远历史意义。如图所示，规

要解决我国教育、医疗、住房等问题，最根本的途径是[]A、坚持走改革开放的强国之路B、坚持计划生育的基本国策C、坚持以经济建设为中心D、坚持四项基本政治

下面是关于“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置如图所示。(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先后化学

______________

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：（1）小刚同学说：“酸的溶化学

你的例证______．（2）

（2006•江都市三模）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：化学

“正确”或“不正确”），你的

人教版《必修1》关于Fe3+和Fe2+的转化的实验探究，某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路，特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。（1）请在下表中右栏化学

设：Fe2+具有还原性，可以

在“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学的解决问题阶段，甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置如图所示．（1）点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先后（填字母代号）．（2）硬化学

．（3）乙同学提出甲的装置太

高一（2）班共有40名学生，每次考试数学老师总要统计成绩在85～100分，60～85分和60分以下的各分数段人数。请你帮助数学老师设计一个程序，解决上述问题，并画出程序框图。数学

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