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下面是兴趣小组的同学设计的两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用的，请你根据示意图分析解决问题：（1）甲乙两个实验装置中更合理、科学．理由是．（2）保护森林和语文

大气．

某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙化学

同学利用装置D进行性质实验时

某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了右图实验，对固体B的成分进行了分析和实验探究．提出问题固体B中的成分可能有哪些？作出猜想甲同学：只有Ag乙同学化学

）　　【表达交流】写

果蝇是遗传学研究常用的实验材料，如图甲、乙是两种性别不同的果蝇体细胞中的染色体组成．请回答下列相关问题．（1）甲、乙两种果蝇的性别分别为．（2）果蝇的眼色有红眼和白眼语文

蝇=1：1：1：1，根据杂交

问一道数学题,知道的同学帮忙回答下,概率现有两名男生和三名女生,从中随机选派三人组成一个学雷锋小组,则事件“男生甲被选中而女生乙没有被选中的概率是数学

请回答有关伴性遗传的两个问题Ⅰ、某研究性学习小组的同学尝试对某地区人类的遗传病进行调查．如图是他们画出的关于甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，已知Ⅰ-2没有乙病致病基其他

系谱图分析，甲病属于____

下列是一组科学探究题，请分析回答问题为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求去处理．（1）分析甲、乙实语文

探究活动的基本原则之一是__

下列是一组科学探究题，请分析回答问题为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求去处理．瓶号甲乙丙语文

瓶口处理不作处理不

学校在某农业生态示范园建立了一个生物活动基地，为师生开展植物栽培和科学探究活动提供了很好的条件．现有甲组学生选择研究薄荷苗，乙组同学选择研究萝卜．请回答下列问题：（1）语文

殖的是 ___ 组．（2）甲

高中数学排列组合将5枚相同的纪念邮票问题将5枚相同的纪念邮票和8张相同的明信片作为礼品送给甲,乙两名学生,全部分完且每人至少有一件礼品,不同的分法(A)A,52B,40C,38D,11最好解析一下其他

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