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明辨权利义务争当合格公民某中学八年（2）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你阅读下列材料，回答相关问题。材料一：权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义政治

（2）如材料二漫画该现象，你

神态描写：上课时,她（他）走神了,恰巧这时老师提问了他（她）……1.描写他在课堂上被老师提问的情景2.描写其他同学的神态3.描写老师的神态（三个都要写）一个问题一段! 其他

在一次历史课堂上，老师提问学生：“英国资产阶级革命爆发和结束的标志分别是什么事件”小历同学马上举手回答：“英国资产阶级革命爆发的标志是1640年国王查理一世重新召开议会，结历史

：理由：

小学三年级语文题,你知道吗?本人堂堂一个高中生竟然连个三年级的题都不会,大家帮个忙吧问：（）贯而入（括号内填一动物名称）数学

下列有关文学常识的说法不正确的一项是()A．屈原是我国历史上第一位伟大的诗人，创作了《离骚》、《天问》、《九歌》等诗歌。B．“诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三语文

这两副对联所写的诗人分别是唐

对外汉语课堂用语想问下在对外汉语课堂中一些教师的常用语比如说老师在教外国学生时先说遍中文再说遍英文例如：听我说（listentome）就像这样的用语还有哪些越多越好我没在讲台英语

勾股定理在实际生活中的应用：老师让同学们回家准备一根21cm长的细木棍,留着课堂上用,小明为了防止木棒折断,想把它放入自己的文具盒,已知小明的文具盒是一个长20cm,宽8cm的长方体,请问数学

下面是关于“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置如图所示。(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先后化学

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科学探究是一个奇妙的过程，既能巩固课堂上所学的知识，又能提高同学们分析问题、解决问题的能力．从而让同学们认识到生活中处处有化学，化学就在我们身边，学会留心观察身边化学

马铃薯皮掉到了刚配制好的3％

问题:某同学根据课堂演示实验受到启示，想自己实践探究物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变，是增加，减少，还是不变? 化学

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