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共找到 24 与问各得几何 相关的结果，耗时20 ms
如何用数学表示门电路的逻辑关系如与门是A*B=Z那请问其他几个门如何表示?就是要用数学方式表达，当A或B只要其一为1时，所得结果Z即为1只用数学各种运算我要的是，像或门A或B只要其一为
物理
阅读材料回答问题。材料一：由于当时各国都在谋求富国强兵之道，关注相互间攻伐的胜负，孟子仍一味大谈夏商周三代的德政，不合时宜而郁郁不得志。孟子的游说几乎得不到任何人的响
其他
田蚡把不治儒家五经的博士官一
阅读下面这首宋词，回答问题。浪淘沙•丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭，几把离尊。阳关常恨不堪闻，何况今朝秋色里，身是行人。清泪浥罗巾，各自消魂。一江离恨恰平分。安得
语文
一江离恨恰平分”一句中用了哪
几何关于正三角形的问题有一任意三角形ABC,分别以每边向外各做一正三角形,再分别连接这三个正三角形的中心得到一个新的三角形A'B'C',求证这个新的三角形A'B'C'也是正三角形.
其他
一千五百年前的《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？设鸡有x只，根据题意可得方程为（）A.（94-2×35）÷2B.2x+4（35-x
数学
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请问几何题多不？正余弦定理忘得差不多了，还需要重新捡起来不？多谢地方各省市公考论坛江西公务员考试论坛
其他
一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪襃、土填、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，
问各得几何
？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到，123、113、1、23、13只鹿。请问，
历史
人数学理论水平的提升C.
《孙子算经》是我国古代的数学名著，书中有如下问题：“今有五等诸侯，共分橘子六十颗，人别加三颗．问：五人各得几何？”其意思为“有5个人分60个橘子，他们分得的橘子数成公差为3
数学
一本古代算数书列了一道例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，
问各得几何
？”书中记载正确答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3
历史
A．年龄在鹿肉分配上的重要
一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪袅、上造、公士，凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，
问各得几何
？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只
历史
B．古代中国人特殊的数学观念
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