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学校课外生物小组的试验园地是长35米、宽20米的矩形，为便于管理，现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道（如图），要使种植面积为600平方米，求小道的宽．若设小道的宽为x米，则可数学

大圆半径等于小圆半径,所以校园面积是大圆面积的4分之1一张长方形纸长18厘米,宽8厘米,在这张纸上剪去一个减去一个最大的圆,这个圆的面积有一个圆环,内圆的直径是4厘米,外圆的半径是4 数学

一道应用题!有一块园地长35米宽20米的矩形为便于管理现在在中间开辟一横两纵的3条等宽的小道,要使面积为600平方米,求小道的宽?35X+2X（20-X）=100算了补张图吧........这不是一横2纵吗看图数学

（2012•甘井子区模拟）学校课外生物小组的试验园地是长35米、宽20米的矩形，为便于管理，现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道（如图），要使种植面积为600平方米，求小道的宽．若其他

某校为绿化校园，在一块长为15米，宽为10米的长方形空地上建造一个长方形花圃，如图设计这个花圃的一边靠墙（墙长大于15米），并在不靠墙的三边留出一条宽相等的小路，设小路的宽为x 数学

把一个圆分开后,拼成一个宽等于半径,面积相等的长方形,长方形的周长为33、12cm、原来这个园面积是多少?把一个圆形纸片剪开后,拼成一个宽等于半径,面积相等的近似长方形,这个长方形的周数学

园的面积1,将园转化成长方形后,（）不变.长方形的长等于园的（）,既（）；长方形的宽等于园的（）,即（）.应为长方形的面积=（）,所以圆的面积=（）,用字母公式表示为（）.2,一个圆半数学

,面积为（）.4,一个圆,周

小明家有一块长8m、宽6m的矩形空地，妈妈准备在该空地上建造一个花园，并使花园面积为空地面积的一半，如图是小明设计的一种方案，则图中x的值等于．数学

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