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在学习过程中，小刚同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，那么碳和氧化铜反应生成的气体有多少种可能？”[猜想]碳和氧化铜反应生成的气体中：①只化学

到微量CO会立即变成蓝色．[

（2009•惠州二模）假设与猜想是科学探究的先导，在下列假设（或猜想）引导下的探究活动肯定没有实际意义的是（）A．探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuSB 化学

滴有酚酞的NaOH溶液中通入

（2010•聊城二模）大胆科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是（）A．探究SO2与Na2O2反应可能有Na2SO4生成B．探究浓H2SO4与铜化学

NaOH和O2D．探究向滴有

化学题目路过看下哈...一.假金实为铜锌合金,因外观与黄金相似,常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利.小明同学选用稀硫酸来识别它.猜想操作现象结论1.2.二.根据所学知识其他

为了测定假金的成分,取20假

二、成语大观园。2、根据成语意思进行联想，各猜一物品名。铜墙铁壁（）感人肺腑（）明察秋毫（）一身是胆（）藏污纳垢（）相映成趣（）遥相呼应（)不翼而飞（）语文

某校同学要比较锰、铁、铜三种金属的活动性顺序．作出猜想：猜想一：锰>铁>铜猜想二：铁>铜>锰猜想三：设计实验为了验证猜想成立，同学们分为三组，分别针对一组猜想化学

证猜想二．实验方案是将锰片放

一.根据成语意思进行联想,各猜一物.铜墙铁壁()感人肺腑()明察秋毫()一身是胆()不翼而飞()二.文天祥的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"是哪首诗里的?三.一些歇后语1.擀面杖吹火—— 语文

——?5.开封府的包公——?

实验室常用加热氧酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气，于是进行如下探究：提出猜想除、CuO 物理

果越好）。实验编号实验药品

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究：猜想Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应化学

催化剂，反应前后质量和化学性

某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a．可能是二氧化碳；b．可能是一氧化碳．并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下化学

回答：（1）该同学的猜想是

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