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学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究:猜想Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应
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学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:
氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究:
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量好化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写表:
(2)步骤①的目的是___.
(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒,玻璃棒玻璃棒在步骤中的作用是引流.
(4)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为:___.
【拓展】由上述实验得知,能作为催化剂的三点条件为能改变其他物质的化学___而自身的___和___性质在反应前后都不变.
氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究:
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量好化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡产生,带火星的木条复燃 | 称量的氧化铜的质量为 ___g | 溶液中有气泡放出, ___ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒,玻璃棒玻璃棒在步骤中的作用是引流.
(4)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为:___.
【拓展】由上述实验得知,能作为催化剂的三点条件为能改变其他物质的化学___而自身的___和___性质在反应前后都不变.
▼优质解答
答案和解析
(1)填写如下表所示:
(2)步骤①的目的是与②、③对比.
故填:与②、③对比.
(4)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为:过氧化氢
水+氧气.
故填:过氧化氢
水+氧气.
【拓展】由上述实验得知,能作为催化剂的三点条件为能改变其他物质的化学反应速率,而自身的质量和化学性质在反应前后都不变.
故填:反应速率;质量;化学.
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡产生,带火星的木条复燃 | 称量的氧化铜的质量为0.2g | 溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
故填:与②、③对比.
(4)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为:过氧化氢
氧化铜 |
故填:过氧化氢
氧化铜 |
【拓展】由上述实验得知,能作为催化剂的三点条件为能改变其他物质的化学反应速率,而自身的质量和化学性质在反应前后都不变.
故填:反应速率;质量;化学.
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