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小军做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下：研究的问题：酸雨对植物的生长有没有影响？作出假设：酸雨对植物的生长有影响．制定计划和实施方案：a在一个花盆播种很多粒大豆，等语文

大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每

下列叙述属于生物对环境影响的是（）A．空气中二氧化硫增多导致酸雨B．土壤中的微生物维持生态系统的平衡C．地衣分泌酸性物质使岩石分解D．大气中二氧化碳增多语文

请分析回答下列有关人类活动对生物圈影响的问题：（1）为了人类的可持续发展，人类必须控制的增长，并关注人类活动对环境的影响．（2）我国酸雨的主要成因是大量燃烧．请举出语文

知这场雨___（填“是”或“

所有生物都影响环境，而人类对环境的影响远远大于其他生物，下列不属于人类活动对生物圈造成破坏影响的是（）A.酸雨B.汶川地震C.臭氧层遭破坏D.温室效应增强其他

某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响”的过程如下：（1）要研究的问题：．（2）作出假设：酸雨对生物有影响．（3）制定方案：①在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实语文

的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，

为探究酸雨对人类的影响，某小组同学以种子的萌发为研究对象专门设计了“酸雨对生物的影响”探究实验，用食醋和清水配置成“模拟酸雨”，并把pH控制在4.0以下，设计的实验方案如下语文

个培养皿并在底部垫上几层吸水

为探究酸雨对人类的影响，某小组同学以种子的萌发为研究对象专门设计了“酸雨对生物的影响”探究实验，用食醋和清水配置成“模拟酸雨”，并把pH控制在4.0以下．设计的实验方案如下语文

．找一个培养皿并在底部垫上几

（2014•贵阳）为探究酸雨对小麦生长的影响，一生物兴趣小组的同学设计并进行了模拟实验，提供实验所需的仪器，环境条件适宜．主要步骤是：步骤一、实验前两周，分别在五个花盆中各语文

天定时、定量浇灌小麦幼苗．步

探究题李雨同学设计实验探究“酸雨对生物的影响”，具体过程如下：提出问题：酸雨对生物有影响吗？作出假设：实验方案：（1）取了两个花盆，分别放入一粒大豆种子，长出幼苗后语文

）每天向两个花盆中的大豆幼苗

某生物兴趣小组为探究“酸雨对植物的生长是否有影响”设计了如下实验：①在两个相同的花盆里各播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验，并贴上标签“A”和“B”．②用食醋和清水语文

的大豆幼苗喷洒等量清水，定期

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