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文中写一丈青大娘打那个不知好歹的年轻纤夫，极为生动传神。下面两段文字也是描写“打”的。阅读后完成练习。［甲］武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神语文

近因酒色所迷，淘虚了身子，先

根据课文：4.解释下列加点词语。(1)那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一±音大娘.说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。捅了马蜂窝: 其他

4.解释下列加点词语。(1)那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一±音大娘.说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。捅了马蜂窝: 语文

下面这个句子描写的对象是谁？体会加点词语的表达效果。（）勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口语文

下面这个句子描写的对象是谁？体会加粗词语的表达效果。（）勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口语文

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纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号语文

介绍油画伏尔加纤夫急!用三段话介绍一下油画,不要那种和课文差不多的,要的是像那种导游词一样的形式,很急,明天就要用,麻烦大家帮帮忙历史

伏尔加河上的纤夫文中的画线句,是人物描写的句子.你能说出它的描写方法及它的表达作用吗?试试看划线句:他那双绿莹莹的眼睛充满着热情,闪闪发光,金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的语文

语文阅读题《河之歌》沿河上下都可以听见那歌声.它响亮而有力,那是船夫,他们划着木船顺流而下,船尾翘得很高,桅杆系在船边.它也可能是比较急促的号子,那是纤夫,他们拉纤逆流而上,如果其他

一个汉子不停地击鼓助威,引导

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