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取一张长30cm，宽6cm的纸条，将它每3cm为一段，一反一正，像手风琴那样折叠好，在纸的中央画一个N图案，用小刀将画出的图案挖去，(1)你会得到一条什么样的花边？(2)在这条花边中数学

三个图案为一组呢？为什么呢？

将一张长方形的纸对折，如图所示可得到一条折痕（图中虚线）．继续对折，对折时每次折痕与上次的折痕保持平行，连续对折三次后，可以得到7条折痕，那么对折四次可以得到条折痕数学

将一张长方形的纸对折一次（如图），可以得到一条折痕（图中虚线），继续对折，对折时每次折痕与上次的折痕保持平行，连续对折三次后，可以得到7条折痕，那么对折n次可以得到数学

班级里有15个女同学、27个男同学，班上每个同学的名字都各自写在一张小纸条上，放入一个盒中搅匀.(1)如果班长闭上眼睛随便从盒中取出一张纸条，那么每个同学被抽中的概率是多少？男物理

条放在桌上，闭上眼睛在盒中余

班上有20个女生，30个男生，每个同学的名字都由自己写在一张小纸条上旅入一个盒中搅匀，（1）如果班长随机抽取一张，那么每个同学被抽中的概率是多少？男生、女生的概率分别是多少数学

那么这时余下的每个同学被抽中

取一张长30厘米、宽6厘米的纸条，将它每3厘米—段，一反一正，像“手风琴”那样折叠好．在纸的中央画出一朵“小花”，用小刀把画出的“小花”挖去，你会得到一条什么样的花边数学

用10张同样长的纸条接成一条长31厘米的纸带，如果每个接头都重叠1厘米，那么每张纸条长4.1厘米．．其他

用10张同样长度的纸条粘接成一条长61厘米的纸带，如果每个接头处都重叠1厘米，那么每张纸条长厘米．数学

用三张10厘米长的纸条连接成一条纸带.每个接头处都重叠1厘米,那么每张纸条的长度是这条纸带的几分之几十分着急! 数学

用三张10cm的纸条连接成一条纸带.每个接头处都重叠10mm,那么每张纸条的长度是这条纸袋的几分之几数学

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