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0.121122111222…是有理数吗?为什么?看课本上写的带有省略号的都有注明省略的内容是什么,而这个是卷子上的,没有注明省略的内容是什么,那是按规律来看当做无理数呢还是按2循环当作有理数数学

用计算器探索:按一定规律排列的一组数:1,根号2,-根号3,2,根号5,-根号6,根号7……（1）.观察这一列数说出排列时所依据的一种规律（2)如果从1开始依次连续取若干个数,使它们的和大于5,那么数学

线性代数中如果解得矩阵的基础解析中有几个自由未知量.那么这些自由未知量是不是可以任意取值?还是需要按(1000)(0100)(0010)(0001)这种规律取值? 数学

如果依次用a1、a2、a3、a4分别表示图(1)、(2)、(3)、(4)中三角形的个数，那么a1、a2、a3、a4分别等于多少？如果按照这种规律继续画图，那么a9与a8之间的关系是什么？数学

一道关于分率的数学题把一个等边三角形的各边中点连接起来,组成第二个等边三角形,再把第二个等边三角形的各边中点连接起来,组成第三个等边三角形,按这样的规律依次画下去,那么第四数学

一、有一列数,按一定规律排列成1,4,16,-64,256,-1024,…其中某三个相邻的数的和是-13312,那么在这三个数中,中间的那个数是.二、有一些相同的房间需要刷墙,一天三名一级技工去粉刷4个房数学

内7名二级技工粉刷了6个房间

自然数按如图所示的规律排列,14这个数位于第4行,第3列,记作(4,3),那么124这个记作什么数学

线与角的关系是什么?已知两条直线有4个小于180°大于0°的角,其中有两对对顶角,四对邻补角,那么按这个规律,n条线有几个角,其中有几对对顶角,几对邻补角? 数学

0,1,2,3,6,7,14,15,30,31上面这个数列是小明按照一定的规律写下来的,他第一次写下0.1第二次按着写2.3第三次接着写6.7,第四次接着写14.15以此类推,那么,小明8和9次写的数是多少数学

观察下面一列数：-1，2，-3，4，-5，6，-7，…，将这列数排成下列形式：按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第9个数是，数-201是从左边数起第个数．其他

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