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研究和控制化学反应条件有重要意义．（1）甲同学在实验时误把CuO粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生，他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么CuO能
化学
实验验证】甲同学依次设计了三
甲同学在用双氧水制取氧气时，误把氧化铁粉末当成二氧化锰放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铁能否
化学
【实验验证】甲同学依次设计了
甲同学在用双氧水制取氧气时，误把Fe2O3粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢
化学
解的催化剂．【实验验证】甲同
水解的实质不是盐电离的弱跟离子和水电离的氢离子或氢氧根离子结合生成弱酸或者弱碱吗?
那么双水解时
,水电离的氢离子或氢氧根离子不是被弱跟离子部分消耗了吗.不是应该水继续电离吗?
化学
甲同学在用双氧水制取氧气时，误把Fe2O3粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢
其他
解的催化剂．【实验验证】甲同
HCO3-、CO32-发生双水解的时候到底是生成H2CO3还是CO2啊,有没有规律啊?能够发生双水解的那么多个,不能全部都背吧……阳离子的都形成氢氧化物吧?谁帮总结下.
化学
某实验小组在进行双氧水分解的实验时发现：大家取相同体积、不同浓度的双氧水及不同质量的二氧化锰进行的实验，产生气体的速率都不相同，那么过氧化氢分解的最佳催化条件是什么
化学
(2)小组经过实验，取
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