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英语翻译1.我们要去哪里?2.我们什么时候出发?3.那儿怎么样?4.我们需要什么?5.我已经准备好了.6.你需要水吗?7.还有多久到?8.那儿有什么好玩的地方吗?9.那儿有什么好吃的?10.你拿了帽子了吗? 英语

请问前辈这条式子y=2-cosx/3是什么意思,y、X各代表什么?定义域为x∈R又是什么意思?麻烦你了数学

（2012•宜宾模拟）如果x5=y，那么x和y成正正比例；如果xy=5，那么x和y成反反比例．数学

几道关于有理数的题一、如果x＜-2,那么│1-│1+x││等于-2-x.为什么?二、如果a=b,那么b/a=1.为什么错?三、x+1/x-1的倒数是x-1/x+1.为什么错?说的详细点.谢谢. 数学

概率论问题（大学本科）不尽感激急用1.已知E(X,Y)=EXEY（在这里表示乘号）求D（X+Y）2.DX=4DY=9Yxy=1/2求D(X+Y)请将解题过程写写因为我要的就是那个答案不是最重要的数学

网上的十节课补完高中英语其中的：1,并列句平2转3选3因3什么意思?2,从句那一块时6地2伴1原1让7条5目2结2方3什么意思?感觉那个说的太简洁了啊, 英语

x*y=k那么x和y是否成比例如果是成什么比例数学

向“hbc3193若D（0,16）,M.N是椭圆C上两不重合动点,且DM=λDN,求λ的取值范围.求λ范围那一题请继续完成能否以y2为自变量整理λ^2*（17-2y2)+2λ(y2-16)+15=0成Y=(17λ^2-32λ+15)/(λ^2-λ)然后由Y的范围-4 数学

围【-4,4】求λ

已知三角函数如何求角度?我们老师讲了一个sinx=1/2,画图解的,取了一个y=1/2.为什么要取y=1/2,如果是cosx是不是取x=...,还有tanx怎么求呢? 数学

老师讲完“一次函数”这节课后，让同学们讨论下列问题：（1）x从0开始逐渐增大时，y=2x+8和y=6x哪一个的函数值先达到30？这说明了什么？（2）直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何？甲生说：“y= 其他

乙生说：“直线y=-x与y=

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