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实验小组的同学探究铁与浓、稀硝酸反应的还原产物．他们通过查资料得知：Nessler试剂（K2HgI4的KOH溶液）可与NH4+反应生成沉淀（1）将铁加入足量浓硝酸时，无明显现象，加热，产生红棕色化学

属阳离子___．（填离子符号

用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸反应的产物，下列有关说法正确的是（）A.品红溶液的作用是吸收SO2，防止污染空气B.试管②中盛放的试剂通常是NaOH溶化学

强氧化性，又表现了酸性

小颜同学通过实验探究不同梯度浓度的脱落酸溶液（ABA）对黄瓜叶片气孔关闭的影响，图甲为实验结果，图乙表示保卫细胞与气孔的结构．请回答：（1）本实验的自变量为，气孔直径的测语文

瓜叶片的___达到保水的目的

某班同学在实验室中做分组实验：用稀硫酸和氯化钡溶液混合来验证酸能与某些盐反应，实验后废液分别集中到废液缸中．废液如何处理，同学们产生分歧，大家通过讨论和探究后达成共识化学

）直接排入铸铁管的下水道；小

某同学看到“利用零价铁还原NO3-脱除地下水中硝酸盐”的相关资料后，利用如下装置探究铁粉与KNO3溶液的反应．实验过程如下：i．打开弹簧夹，缓慢通入N2，并保持后续反应均在N2氛围中进化学

，一段时间后铁粉部分溶解，溶

某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，下列操作正确且能达到目的的是A．将铜丝插入浓硫酸中加热，反应后把水加入反应器中，观察硫酸铜溶液的颜色B．常温下将铜丝伸化学

蒸干，得到无水CuCl 2

某化学课外小组的同学通过实验探究认识化学反应速率和化学反应限度．（1）实验一：探究温度和浓度对反应速率的影响实验原理及方案：在酸性溶液中，碘酸钾（KIO3）和亚硫酸钠可发生化学

淀粉溶液检验，根据出现蓝色所

某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到实验目的是（）A.将铜丝插入浓硫酸中并加热，反应后再加入水，观察硫酸铜溶液的颜色B.常温下将铜丝伸入盛满氯气化学

D. 将表面有铜绿[Cu2（

某化学课外小组的同学通过实验探究温度和浓度对反应速率的影响．实验原理及方案：在酸性溶液中，碘酸钾（KIO3）和亚硫酸钠可发生反应生成碘，反应原理是2IO3-+5SO32-+2H+=I2+5SO42-+H2O，生化学

的速率．实验序号

（2014•平房区二模）学过金属活动性后，秦思同学通过实验探究锌粉与硝酸亚铁和硝酸银两种盐溶液的反应．实验现象和数据如图：第一次第二次第三次第四次硝酸亚铁与硝酸银的混合溶液化学

色沉淀无明显现象无明显现象无

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