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小学6年级课文上册18给家乡孩子的信我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.终于能不能省略,为什么?".一大堆信!我数了数,共40封."巴金老人精确地数清孩子们来信的封数
语文
“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.”你想到一个成语()这是巴金于1991年5月5日写给家乡孩子们的信中的一句话.
语文
读读下面的句子,说说带点的字能不能省略,为什么?1)无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔.(2)我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.带点字是(终
语文
《给家乡孩子的一封信》的积累运用“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.”由这句话我想到了《给家乡孩子的一封信》文中的作者巴金,想到他的作品(),其中他
语文
“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.”由这句话我想到了《给家乡孩子的一封信》文中的作者巴金,想到他的作品(),其中他的《》一书中的人物(),他(她)
语文
下列关于理想与生命价值的关系认识正确的是()A.生命的价值在于对理想和人生意义的追求B.进入少年时期,我们开始思索人生的意义C.我们的理想是朦胧的也是多变的D.理想就是
政治
“未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命。”这句话表明苏格拉底[]A.探讨人类社会,开创希腊哲学的新方向B.关注自然界,强调生命的伟大意义C.追求美德,改善人
历史
流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热.什麽意思我感觉永恒就是他们的奉献的意义,使我们受奉献精神的感动
其他
我想人生的意义就在于在你的整个生命中能够做一件今生今世都不会后悔的事,而梦想永远是我追求的不会后悔的事.这是我的私哲学.(能用英文翻译吗,表达出这个意思也可以)
英语
阅读下面的文字,完成1—4题。所谓人本意识,也就是尊重人和推崇人,弘扬人的生命存在的意义和主体独立自觉的价值。而这也正是儒家所津津乐道和汲汲追求的东西。儒家虽然不像西
语文
完全抹煞人的个体主体的作用与
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