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在做测量定值电阻Rx阻值的实验中：（1）小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）．同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实物理

正确之后，小红同学闭合开关，

图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图．（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为1.2V，电流表示数如图乙所示，其读物理

动变阻器在此实验中的作用是_

某同学用两个电压表测量电源的电动势和内电阻，他设计的电路如图所示．（1）请完成实验时“连接电路”之后和“整理器材”之前的实验步骤：①闭合开关，读出电压表的示数其他

③断开开关．（2）电源电动势

在“伏安法测电阻”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验，电源电压不变．（1）在连接电路时，开关应处于状态．（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压物理

位置，电流表的读数如图乙所示

小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，应将物理

，电压表无示数，电流表有示数

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为3.8V．（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）．（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发物理

”）．（3）排除故障后，继续

（2014•崇明县三模）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯上标有“2.2V”字样．则实验中至少需要节干电池，实验中滑动变阻器的主要作用是．小华连接好电路，将滑动物理

所示，移动滑动变阻器的滑片电

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C 物理

流。在移动的导线上画“X”，

（2014•嘉定区一模）某小组同学为了“研究串联电路的特点”连接了如图18所示电路．他们实验操作步骤正确，电路元件完好，在闭合电键后，发现无论怎样移动滑片，两个电流表的指针偏其他

__（写出一种即可）．他们解

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．（1）小明根据如图1所示连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该．（2）测出L1两端的物理

A点相连的导线改接到C点即可

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