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小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO，联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应：C+CuO高温.2Cu+CO2C+CuO高温.Cu+CO为了验证他们的想法，请你参与他们一起进行探究化学

）产物是Cu和CO2（2）产

朱自清先生在美不胜收的荷塘月色中，曾联想到《西洲曲》里的诗句“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”，请发挥想象对诗歌进行改写，至少使用一种修辞手法，不少语文

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填关联词,并造句!（）几百年来人们已经按照达•芬奇的许多发明构想做出了相应模型,（）却很少有人对这些模型进行实验,看它们能否正常工作.造句：虽然、但是是错的,要正确啊,口顺语文

实现中华民族伟大复兴，是中华儿女共同的梦想，需要一代一代持续奋斗．党的十八大以来，国家加快实施创新驱动发展战略，推进“大众创业，万众创新”，实施“互联网+”行动计划政治

在这五年时间里，把一个人口比

场强和电势具体是什么样的存在?我不能联想场强和电势到底是什么东西,能给我进行个类比吗?如电流的形成和电压的作用是通过以熟悉的水流的形成和水压是水管中形成了水流进行类比. 物理

某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究碳酸氢钠的化学性质（1）取样品化学

检验该气体是二氧化碳．该反应

小亮在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究．实验一：探究碳酸氢钠的化学性质（1 化学

“酸性、碱性、中性”）___

学习酸碱盐的化学性质时，同学们将氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液中时，发现先产生了气泡，然后才产生蓝色沉淀．对此意外现象，同学们进行了实验探究：（1）同学甲联想到氢氧化钠空化学

象，甲同学得出的结论是正确的

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验①按下图所示的电路图连接电路；物理

用以下方法：电压表所接的B接

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对并联电路电压规律进行了探究．[猜想与假设]并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和[设计与进行实验]（1）请帮瑞瑞同学按如图所示的电路图连接其他

改接到干路中，测出干路中的电

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