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阅读杜甫的《蜀相》，完成下题。1．《蜀相》三、四句用“自”、“空”二字表达了作者怎样的思想感情？2．《蜀相》这首诗是从哪几语文

何理解？

阅读下面这首诗，完成后面问题（11分）小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小题1:这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形语文

谁会这道题：阅读下面诗歌,回答问阅读下面诗歌,小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形语文

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绝句这首诗是写的哪的景色?绝句迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.从哪几个词可以看出来? 语文

阅读下面这首诗，完成后面问题（11分）小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。8．这首诗是从哪几个方面来刻语文

，试作简要分析。（5分）

阅读下面一首古诗，然后回答问题。（5分）小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（1）这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小语文

华子岗[唐]裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。阅读上面的古诗，回答问题。①诗人是从感觉的哪几个角度摹写景色的？②这首诗以“还家”为线索，表现了诗人怎样语文

阅读下面诗歌，回答问题。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个语文

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送梓州李使君王维万壑树参天,千山响杜鹃.山中一夜雨,树杪百重泉.汉女输橦布,巴人讼芋田.文翁翻教授,不敢倚先贤.1、这首诗的首联是从哪几个角度写景的?营造了一个怎样的意境?请简要概语文

这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的?这个形象有哪些特点? 语文

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