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共找到 11 与这道题能不能用方程做 相关的结果，耗时174 ms
现在是两道小学生都会做的方程题,作为小学没有拿到毕业证书的初中生表示依然木有压力.1.用22cm长的铁丝,折成一个面积是30cm的矩形,求这个矩形的长和宽.又问：能不能折成面积是32cm的矩形
数学
为了扩大销售,增加盈利,尽快
一道数学题有一向工程A,B两人合作需要10天完工A,B二人共同做了8天剩下的由B做6天完工问这项工程由A,B两人单独做各多少天完工.不能用方程
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一个数除8或除9余数都是7,如何做这道题.请详细回答,因为还有一道类似的题不好意思，孩子问我，（不能用方程、小数、分数）
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解方程K^4+4K^3-11K^2+4K-12=0,关键是前面的怎么用添项拆项法因式分解,我们还没有学多次方程这是我做一道题时,得到了一个方程,但解不出来,只要解出来答案就出来了虽然复杂但也能行得通啊,老
数学
法（我们目前初三）
1/13的分子和分母同时加上一个什么数变成了2/5?这是小学题不能用方程.这道题可以有这种做,但是我不明白其中的原理,（13-1）÷（5-2）×2-1=7以分子计算（13-1）÷（5-2）×5-13=7以分母计算还
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7这种算法的道理呢？
为什么对于复系数（系数不全为实数）,根的判别式不再成立?已知关于X的方程x2+(k+2i)x+2+ki=0有实根,求这个实根及实数K的值.这道题不能用判别式做,为什么呢?
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玲玲做一道加法题,计算时发现把一个加数的个位零漏掉了,结果比正确答案少522,这个加数是多少?不能用方程式,只能用小孩的问题看待,
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如果两个数的和与这两个数的差的积是1991,求这两个数[这是一道小学三年级数学题,不能用方程做
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有道数列题：a1=1,a2=3an+2=3an+1-2an,求an.我能做出来,但老师讲了另一个方法,有点不明白想问一下我们老师说这道题可用特征方程做,设特征方程为x^2-3x+2=0解得x两个根分别为1、2,则最后的答案
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n,X、Y是未知数,然后代入
道数学题（不能凑,不能用方程!我说到做到!）1.工厂生产一批机器,原计划16天完成,实际每天比计划多生产30台,照这样生产了14天,就超过原计划产量300台.原计划生产多少台机器?2.战士们乘车外
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准备的车又调走了一辆,因此每
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