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“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值”。这说明A.一切有非使用价值的东西一般不具有使用价值B.商品的非使用价值与使用价值是对立的而不是统一的C.商
其他
马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这说明的是[]A.商品的使用价值和价值是对立统一的B.无论是商品生产者还是
政治
值 D.商品生产者的目
马克思说“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值”这说明的是A.有使用价值的东西,不一定有价值B.有价值的东西,不一定有使用价值C.商品的使用价值和价
其他
如果发明空间穿越器该多好.这样一篇文章,谁能说一下我开头怎么写?怎样发挥它的作用等等,这是作文,要细的,好的给加分,要说明空间穿越.提问者现在在线,急等材料啊,回答越快的,你们发挥
语文
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作文,例如你喜欢边塞诗,就列一句最有名的边塞诗的诗句,并对它分析,再写写你怎样敬佩边塞的将士,他们身上有怎样的精神这样的,来说明你为什么喜欢这首诗…换个题材,写写其他著名的诗句
语文
1.你还了解哪些我国古代的工具或技术发明,请再举不同时代的三个例子.它们是如何推动历史前进的?2.:邓小平说:科学技术是第一生产力.这句话对我们的启示是什么?
历史
互不相同的任意四个数,首先把它们组成一个最大的四位数,然后再组成一个最小的四位数,这两个数的差能被9整除,试说明为什么
数学
你学过哪些知识?并举例说明.初一上就是学个正数和负数,还有它们的加减乘除,谁能说一说小学数学跟这个有什么联系啊.
数学
请根据所学知识,解释下列问题.(1)浓硫酸和生石灰都是常用的干燥剂,请分别分析它们的干燥原理.(2)常温下,过氧化氢溶液分解缓慢,加入硫酸铜溶液后分解加快,这说明化学反
化学
读图说史(7分)阅读上面三幅图后,回答问题(1)图1是第一次工业革命时期发明的交通工具。它的动力是什么?人们利用这一动力带动机器进行生产,标志着人类进入了什么时代?(2分
历史
什么?写出这次工业革命中发明
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