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什么时候可用整体法为什么“并不是两接触物体不发生相对滑动就可以用整体法.各种能量可以相互转化时,可以看做系统,可以用整体法,用不用整体法是要根据实际情况看”这句话怎么理解? 物理

在学习《三角形的内角和》时，两位教师同样面对着这样的实际：大部分学生已经知道了三角形内角和是180度．在教学中他们采取了不同的做法：甲老师让学生看书，了解几种验证方法数学

法验证，如让学生用量角器量角

有一项工程,甲单独做用30天,乙用24天完成,如果他们合作,甲做3天休息1天,乙做2天休息1天,需几天请问：我用这种方法对不对,甲的工效为1/30,乙为1/24,甲：3+1=4.乙：2+1=34和3的最小公倍数为12,所数学

3*1/24=4/15,1-

面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃不现实，或是采取不正当的方法来保全面子，这种做法是错误的，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。正确的方法是A．由“知耻”而“记耻”，由政治

面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃避现实，或采取不正当的方法来保全面子，这种做法是错误的，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦．对待耻辱，正确的方法是（）A.不要在意，就当政治

而“奋发”

面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃避现实，或是采取不正当的方法来保全面子，这种做法是错误的，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。正确的方法是[]A、不要在意，就当政治

记耻”而奋发

仔细阅读漫画《酒后驾驶》下列对此理解错误的是（）A.酒后驾驶不利于构建和谐社会B.生活中，谁对自己不负责就要对这种不负责任所造成的后果负责C.应自觉遵守法律法规，做守政治

当下一种手机应用软件--“解题神器”风靡校园，只要将作业题“扫”一下上传，很快就可以得到答案。用这些方式完成作业的同学的做法，你认为正确的是（）A.抄袭答案是对学习不政治

和科技改变了我们的学习方式

小芳是一个活泼开朗的女孩。她经常与男同学一起参加打球、赛跑、跳绳等体育活动，并与男同学一起探讨学习问题。对她的这种做法，有少数同学在背后议论，说和她和男生玩，不正常等政治

“舍得，舍得，有舍方有得”。这句话表明（）A．舍去和获得是同等重要的B．回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法C．要学会在对立中把握统一，统一中把握对立D．不政治

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