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小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于其他

氧化氢分解的催化剂实验二向盛

在图1实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物体通过通过图2[]散失的水分凝聚而成，这些水分是通过（图3）茎的木质部中的[]自下往上运输来的．一年生植物，长成以后其他

从植物体的结构层次看，属于_

某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．同学们想通过实验证明这瓶溶液是什么物质并进行了如下的探究活动．请填空：提出猜想该溶液可能是过氧化氢溶液．其他

排水法收集一试管气体；②检验

通过4G网络可实现无线视频通话、无线上网等多项服务．这些服务是通过（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）来传递信号的，它在真空中的传播速度约为m/s．物理

当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（）A．该领域其他专家的意见B．实验报告撰写的详细程度C．该科学家是否物理

改革和发展的实践昭示，“放活”是一个长期的过程，不可能一蹴而就。这是因为A．新事物是不可战胜的B．事物的发展是通过质变实现的C．事物的发展是前进性和政治

人们通过实践活动，能动地改造客观世界，不断创造出新的东西。这主要体现了实践的基本特征是（）A．实践是客观物质的活动B．实践是自觉能动的活动C．实践是社会历史政治

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一化学

有气泡产生，木条不复燃

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了如表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一化学

有气泡产生，木条不复燃

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结化学

有气泡产生，木条不复燃

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