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3全国人名大众一起和我们挖这两座山,有什么挖不平呢?4中朝人民并肩作战,打得敌人魂飞丧胆.修辞手法5是高兴吗?不是用了什么修辞手法啊其他

“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱”用了什么修辞手法?练习册上有的选择判断题,不是对比,那这句话用了什么修辞手法?如果有解析可以加分其他

分辨下列句子运用了什么修辞手法,并指出运用了这种修辞手法的具体情况.1.我们是花园里的花朵,老师是辛勤的园丁.2.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看.3.大旗飘飘把手招. 语文

《药》这个书名是用了书名修辞手法《药》这个书名是用了什么修辞手法其他

伶俐可爱的小燕子从南方赶来了,加入这百花争艳的盛会,为春光增添了许多生趣用了什么修辞手法?一定要是修辞手法为什么语文

写出修辞手法这句分用了什么修辞手法：1、有喜有忧,有哭有泪,有花有草,有香有色,这就是养花的乐趣. 语文

人们常说：“东虹轰隆西虹雨”.这句话运用是什么修辞手法是修辞手法不是说明方法呀!1 语文

不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?这句话运用了什么修辞手法?记住要是修辞手法才行! 其他

"结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?"这句话运用了什么修辞手法?注意:是修辞手法哦!排比不是的,那要3个以上的并列句才是排比啊语文

这句话用了什么修辞方法?在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人物呀!用了什么修辞手法? 语文

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