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快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相歔，不知是什么意思。老师说：这是我的QQ号，同学们可以加我，有学习中的问题请留言。”大家先是大笑，进而掌声雷政治

代背景下什么样师生关系？（2

快下课了，张老师在黑板上写下了一串数字，学生们面面相觑。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以联系我，有事请留言。”张老师和学生QQ聊天是新课改浪潮中更新观念，重新审视师生政治

、互相尊重 ③老师是学生学习

情景一：下课时，王老师在黑板上写了一串阿拉伯数字。说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家愕然，接着掌声响起。（1）同学们的掌声表明了学生希望与老师建立怎政治

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快下课了，张老师在黑板上写下了一串数字，学生们面面相觑，张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以联系我，有事请留言。”大家掌声雷动，张老师和学生QQ聊天，是他在新课改浪潮政治

] A．师生关系建

下课时，王老师在黑板上写下了一串阿拉伯数字。说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着掌声响起。同学们的掌声表明学生希望与老师建立怎样的师生政治

、互相尊重③老师是学生学习的

快下课了，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知道是什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着大笑，进而政治

亦友的师生关系反映了怎样的新

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