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允许误差里的≤100mm怎么理解!我问的是一个排水管的设置时的平面位置允许误差是≤100mm,我不理解这个100mm是针对设计值是正数,还是负数.就是到底是比设计大,还是比设计小啊! 数学

英语的do(做)这个词怎么那么多用法啊,不就是"做"的意思吗?whatdoyoulove这句怎么理解成,"你的爱是什么?"Doyouthinktheyareallright?这句怎么理解成,"你认为行吗?"Youshoulddohomeworkalone.这句怎么英语

alone.这句怎么理解成,

已知等边三角形高为根3,它的面积是?已知等边三角形高为根3,它的面积是：A.2,B.4,C.2根3,D.根3我怎么老是做不出来哇?0.5a*根号3=高=根号3这句不理解...不是应该=3吗？还有，为什么我算的是=3啊数学

Shewouldmakehimagoodwife她可以成为他的贤妻这句话对么?语法上看似没什么问题,可翻译的不能理解.若是按照翻译出来的意思的话我个人觉得Shewouldmakeagoodwifeforhim比较符合意思啊make怎英语

不同金属与稀硫酸反应产生氢气的物质的量的多少,是由金属的物质的量与其化合价之乘积决定的这句话该怎么理解,难不成是1mol锌与稀硫酸反应生成2mol氢气,这不对啊化学

很多物理题求解物理高手进啊谢谢.水的不同状态与什么有关?拨动吉他的粗琴弦和细琴弦,它们发出的音调相同.对吗?为什么这么说?在做题中怎么样判断是响度还是音调呢?是快慢还是力度什么物理

为什么自交N次杂合子的数目是2的N次方分之一啊?我想不明白、这是通过大量的计算推出来的定理吗?还是有什么技巧推的、我想理解他、可是怎么想都跟这个规律联系不起来啊、我怕做其他语文

高二数学解三角形三角形ABC中,角B=120°,AC=7,AB=5,求cosC?我知道是用正弦定理,是AC/sin120°=AB/sinc,就是7/2分之根号3=5/Sinc,之后就是用根号下1-sinc的方,我不知道这个带根号的怎么算出来啊,就是sinc. 数学

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向量数量积怎么理解向量数量积是怎么来的,是W=FS可是这里意义好像已经变了啊?这个又不是水平方向的,可是功的水平的啊,不是水平应该怎么理解,才能理解成W=FS 其他

高中物理力学小问题我现在知道了两个力之间的夹角,怎么求这两个力所合成的力?求解啊!我知道，要求具体数值物理

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