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五年级一班到四班的人数分别为53人,45人,38人,44人,这四个班学生要乘3辆汽车去烈士馆参观.为了使每辆汽车上乘坐的人数量相同,把五年级四班分成三个组,分别与一、二、三班同乘一辆车,五数学

分别用圆形、六边形、四边形做轱辘,各制造一辆车,你坐在这三种车上各有什么感觉?请解释其中的原因? 数学

甲乙丙三辆小轿车同时从同一地点出发,沿同一公路追赶前面的一辆大卡车,这三辆车分别用6分,8分,10分追上大卡车,已知甲轿车速度为每小时120千米,甲乙两轿车速度比为6比5.假设这四辆车都匀数学

实验中学安排四辆车组织九年级学生团员去敬老院参加学雷锋活动，这四辆车的编号分别是1，2，3，4．小王和小李都可以从这四辆车中任选一辆搭乘，那么小王和小李搭乘的车编号相邻的概其他

甲、乙两人约定在下午1时到2时之间到某站乘公共汽车，又这段时间内有四班公共汽车它们的开车时刻分别为1：15、1：30、1：45、2：00．如果它们约定（1）见车就乘；（2）最多等一辆车数学

车站是等可能的．求甲、乙同乘

有A、B、C、D四辆出租车要维修.有一名工人维修这赛两车的时间分别为3小时、6小时其他

有A,B,C,D四辆出租车需要修理.由一名工人维修这四辆出租车的时间表分别为3小时,6小时,4小时,2小时已知每辆车停开一小时损失100元,现在由两名工作效率相同的维修工人各自单独工作,要使经数学

有ABCD四辆出租车需要维修.有一名工人维修这四辆车的时间分别是3小时6小时4小时和2小时,已知每辆车停开1小时损失100元.现在由两名工作效率相同的维修工人各自单独工作,要使经济损失到最其他

5.12汶川地震后，全国各地的运送救灾物资车队络绎不绝地赶往灾区，一位小朋友记下了车牌号为豫H•09958、粤B•90826、晋F•23586、鄂M•07813的四辆运送救灾物资车队．这四辆车分别来自（语文

治区、河北省、湖南省C.

2009年5.12汶川地震后，全国各地的运送救灾物资车队络绎不绝地赶往灾区，一位小朋友记下了车牌号为豫H·09958、粤8·90826、晋F·23586、鄂M·07813的四辆运送救灾物资车队。这四辆车分别语文

B．湖北省、广西壮

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