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一个数的5分之4是200.这个数是多少要列方程的数学

应用题：师徒两人一起加工一批零件,徒弟加工的个数是师傅的三分之二,如果徒弟再加工20个零件就和师傅加工的同样多,师徒要加工这批零件有多少个列方程怎么列数学

1.5减去它的50%,差多少?(列方程或综合算式)2.一个数加上它的50%,和是5.求这个数.(列方程或综合算式)3.快车从甲地开往乙地要5小时,慢车从乙地开往甲地每小时行40千米,两车同时从两地相对开出数学

女工调走7分之1,男工调走2

同学们进行队列表演，排成一个方阵，最外层一圈的人数有40人，站这个方阵供需学生多少人?这是小学四年级的习题,不要用什么方程式来解答,只要列式解答.谢谢! 其他

某校高一（1）班学生上军训课,把全班人数的1/8排成一列,这样排成一个正方形的方队后还有7人站在一旁观看,此班有学生多少人?不是只要结果,要有思路和过程数学

列式计算：一个数的20%比它的1/3少6,这个数是多少?；甲数是4/5,乙数的1/3和甲数的1/8相等,乙数是多少?（用方程解）；计算：1001乘以5又3/13加198除以198又198/199加1又1/200；从1.2.3.30中,至少要取出数学

一定有一个数是5的倍数.

甲乙丙三人合作一批零件,完工时甲做的零件是乙丙两人所做的零件总数的1/4,乙做了这批零件的3/8多100个乙和丙所做零件个数的比是5:4.这批零件共有多少个?（要列式计算,不能用方程）数学

要炼出含有2％杂质的生铁1600t，需要含氧化铁质量分数为80％的赤铁矿石多少吨？我知道等于设要x吨赤铁矿石...氧化铁的分子量是160...所以x80%112/160=1600*(1-2%)解得x=2800t这个···列方程式怎其他

怎么做？？格式像这样的解：设

把一捆书分给一个课外小组的每位同学,如果每人5本,那么剩4本,如果每人6本,如果每人6本,那么刚好最后一人无书可领,问这个课外小组有多少人?请列出一元一次方程.（注意是要求人数不是本数学

一个角的补角加上十度后,等于这个角的余角的三倍,则这个角的度数是多少?回答要全面,不能只列个方程,然后写个答案就行了,我的目的不是为了抄答案,是为了会做,要写上过程（思路),让我能数学

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