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在计算5.2÷0.25时，要把被除数和除数同时扩大到原来的倍，变成÷=，这样就把这个算式转化成除数是整数的小数除法进行计算．数学

在计算5.2÷0.25时，要把被除数和除数同时扩大到原来的倍，变成÷=，这样就把这个算式转化成除数是整数的小数除法进行计算．其他

把一个正方体切成三个相等的长方体．这三个长方体的体积之和是原来的正方体体积的%，这三个长方体的表面积之和是原来正方体表面积的%．（除不尽的，百分号前保留一位小数其他

李老师从数学兴趣小组调出1名女生到英语兴趣小组后，剩下的同学中有17是女生．如果不调出这名女生，而是调出2名男生，那么剩下的同学中有15是女生．问：原来这个数学兴趣小组有多少数学

李老师从数学兴趣小组调出1名女生到英语兴趣小组后，剩下的同学中有17是女生．如果不调出这名女生，而是调出2名男生，那么剩下的同学中有15是女生．问：原来这个数学兴趣小组有多少数学

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李老师从数学兴趣小组调出1名女生到英语兴趣小组后，剩下的同学中有17是女生．如果不调出这名女生，而是调出2名男生，那么剩下的同学中有15是女生．问：原来这个数学兴趣小组有多少数学

小明星期天在家里做作业，不小心将方程4-x+■3=x-■-12中的数字蘸上墨汁，看不清原来的方程，但他知道这两处的数字是相同的，且这个方程的解与方程1-x3=x-12也是相同的．你能够知道被墨数学

教育学问题，求专业回答“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0．5=24（人），这一做法体现了什么原则其他

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