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再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

数学初中题附加题构造一个含有字母p和q的代数式，使得不论p、q取何值，代数式的值永远是负的。这样的代数式有几个？是那些数学

已知单项式中只含有字母x,y,他们的指数分别是3和2,并且当X=2,Y=3时,他们的值等于24,求这个代数式我想问的是,这个代数式里可不可以含有x,y以外的数字如果不能,请作答,下面三条你们这样几个数学

初一数学题、、、用字母表示数。。跪求１、试写出一个含ｘ的代数式且当ｘ＝３时，它的值为-8。这个代数式可以是.2、（-a^2-a+5）+（）=2a^2+13、（）-（2ｘ^2+ｘ+1)=-ｘ^+ｘ+24、叙述其他

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关于数列通项公式的一些问题1、数列可以用{an}来表示这里的an是可以在数列随便找一个数来代表这个数列还是一个通项公式来表示数列?2、an表示的是值还是一个公式?3、通项公式的定义是数学

与an 是不是不同的概念?

主函数名应该是O（英文字母中的O）.这是希尔排序法的时间复杂度（即需要比较的次数）公式,n代表序列的长度.您不用解释这个公式怎么来的（能解释更好）,有人问过同样的问题，答案是“ 数学

换元法是把一个比较复杂的数学式子的一部分看成是一个整体，用另一个字母代替这一部分（即换元）．换元法的好处是能使式子得到简化，各项的关系容易看清，便于解决问题．此方法充数学

原方程化为关于y的整式方程，

关于化学的问题~!~!~!~!~!~高手请~!~!~!m/M=n=个数/阿伏伽德罗常数上面是老师给的公式,但这是什么意思啊,那些字母代表什么?它用来求什么?24还有一个政治

4还有一个问题,就是阿伏伽德

x²-2x-1=0,且代数式2x³-3x²-3x+1+√2的值是整数,则这个值是实数a,b满足a²+b²-2a+6b+10=0,求a,b的值√5÷（5-√5）数学

20÷(-4)×5+5÷1/3×(-3)-7这个题是有理数的混合运算1/3代表三分之一,请列出计算公式数学

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