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《最后一课》这篇文章的最后一段的理解一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊语文

!”弟子们围着哲学家坐下来.

李瑞环同志在《学哲学用哲学》一书中指出，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲政治

哲学就能够正确地指导人们的实

求老师解答：一位哲学家说过：“人一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼.前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼.”这一说法所包含的哲理有[] 政治

以相互转化 C、事物的矛盾来

人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福.幸福的生活需要哲学的指引,这是因为A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学是哲学家对自己实践活动的科政治

德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说：“没有科学史的科学哲学是空洞的，没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物，人在构政治

不可能认识到事物的真性，我们

阅读下面的文字，完成1-4题。哲学的魅力周国平①哲学是枯燥的吗？哲学是丑陋的吗？哲学是令人生厌的东西吗？——在我们的哲学课堂上，在许多哲学读物的读者心语文

国里信步漫游，流连忘返。

亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。在汉语中“哲”就是智慧，哲学是爱智之学。由此可见（）A.哲学对人们的生活和实践具有指导作用B.哲学源于人们在实践中对世界的思考政治

如何理解：“世界观”并不是站在世界之外的去“观世界”,从而形成关于“整个世界”的知识.哲学是理论化的世界观,世界观到底该怎样理解.马克思主义哲学解释世界观就是,人们对于生活政治

在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，它们在相互辩难中发展，在湍急的思想河流中曲折前行。下列观点体现哲学史上两大基本派别思想碰撞的是（）①“人的理性为政治

流”与“飞矢不动”④“阴阳二

康德是近代哲学史上划时代的哲学家，是因为：①提出理性批判哲学②最早提出了朴素的唯物主义哲学③开始了自然哲学的研究④最终确立了人类的主体地位[]A．②③B．历史

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