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下面对诗歌的分析理解，不恰当的一项是[]A．“谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰”，句中划线的字比喻“星星带给人的光明”。B．“每天／都是一首诗／每个字都是语文

有一个柔软的晚上／柔软得像一

带有“不知道”选项的英语阅读分析题怎么区别“False"和"Unknown"阅读理解,选择题多一个选项,一是True,一个False,现在还多一个Unknown,这个怎么办老师说,文中没提到的,不能说False,只能说“不知语文

涂,false和unknow

下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是[]A．西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧语文

对北京的喜爱之情。】B ．塘

有一位父亲，他每天带孩子坐公共汽车上学。每当看到车上的人出现一些争论时，他就让孩子注意观察，下车后还要分析究竟是为什么引起争论的，究竟谁对谁非，应该怎么解决。孩子说政治

她成为大家拥护的小班长，这个

物理能量分析一个传送带水平放着,逆向转动时候,把一个物体放在上面,物体刚好从右端落下,问在这一过程中,机器多做了多少功给出两种解法的思路,详细的!还有机器多做的功和机器多做的物理

在氯酸钾的分解反应里，关于二氧化锰的催化机理到目前还没有肯定的解释，鉴于反应制得的氧气中有氯气的气味，生成的KCl又略带紫红色的客观事实，一种分析认为其反应过程如化学

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我所能带给你们的事物阅读理解分析文章“到了后来居然连肉也吃，兔子还吃肉？真是没听说过……后来，果然证实了兔子是不能吃肉的，它们才吃了一次肉，就给吃死了。”这句话的语言其他

像一个洞穴。简析这句话在文中

我所能带给你们的事物阅读理解分析文章“到了后来居然连肉也吃,兔子还吃肉?真是没听说过……后来,果然证实了兔子是不能吃肉的,它们才吃了一次肉,就给吃死了.”这句话的语言特色外语文

边,像一个洞穴.简析这句话在

分析句子Thereisstillnouniversallyagreed-onexplanationforwhythereshouldbesuchadramaticcessationoftreegrowthattheuppertimberline.原句的翻译目前还没有一个英语

imberline.原句的翻

为什么电解饱和硫酸钠会析出的是带结晶水的10水合硫酸钠晶体为什么要带水?既然都带了结晶水了那么析出来的带水的硫酸钠晶体加上被电解的水怎么能还是饱和溶液呢？他要是不带水我可化学

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