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共找到 11 与运用正弦定理 相关的结果,耗时13 ms
运用函数y=sinx,x∈[0,π]的图象及正弦定理,说明平面几何中的定理“在三角形中,较大的边所对的角也较大“的正确性.
数学
怎么
运用正弦定理
判定三角形的解的个数不要复制的,简介的说.
数学
如何灵活
运用正弦定理
判断三角形的形状呢?
数学
在三角形ABC中,已知下列条件,解三角形(
运用正弦定理
)a=20cmb=1
数学
已知梯形ABCD的上底AD长1cm,下底BC长4cmBD长4cm,求梯形ABCD的两腰AB,CD的长及面积是运用到三角形余弦和正弦定理
数学
探究高中三角形多解情况教辅书上的
运用正弦定理
解三角形的几个结论怎么得到的:(1)已知▲ABC的三边a,b,c.求角A,B,C(2)已知▲ABC的两边a,b和角C,求c和角A,B当A大于等于90·时,a>b一解,a
数学
运用正余弦定理判断三角形形状的方法
数学
正余弦定理运用一题在等边三角形ABC中,AB=a,O为等边三角形的中心,过O的直线交AB于M,交AC于N,则1/OM^2+1/ON^2是否有最值?若有最值,则求1/OM^2+1/ON^2的最大值和最小值
其他
点O发出两条射线,夹角60°,两射线上分别有两动点A、BAB=√3求20A+0C的最大值最好用初中的知识高中可以用sinA+2sinC……做呃错了2OA+OB另外答案是2√7
运用正弦定理
可以解得。我想要其他的
其他
仿照正弦定理的证法一,证明S△ABC=1/2absinC,并运用这一结论解决下面的问题(1)在△ABC中,已知a=2,b=3,C=150°,求S△ABC;(2)在△ABC中,已知c=10,A=45°,C=30°,求b和S△ABC;
数学
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