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6年级暑假生活不会做请求帮助（二）语文一、按照要求写句子.1.写一句话,运用比喻的修辞手法.2.写一句话,运用拟人的修辞手法.3.写一句语文

句话,用上书名号、顿号、省略

求作文一篇550以上!观察桂花的,要细致描写,有比喻,拟人,不要太多! 语文

大小二岛屿拥抱着,偎依着,他静静地恍惚入了梦乡.采用了哪些修辞手法?A.反复排比拟人排比B.排比比喻反复夸张C.排比对偶反复拟人D.夸张对偶排比拟人语文

用比喻,拟人,排比,对偶,反复,设问,反问9种修辞写一段话就一个话题,综合运用上述9种修辞格写一段话,字数不限.要求：生动有趣,简明连贯语文

小花猫真可爱.用拟人手法写还有脸被寒风吹得很痛.用夸张手法写炎热的太阳晒着大地.用比喻手法写语文

1.扩句雨滴落在雨伞上2.用上排比句写一小段对同学的赠言.3.用拟物的方法.来写写你心中的老师.（不用很多,2句吧）语文

给我一篇描写西红柿的文章,语文老师心血来潮要求：语言优美,用上描写方法,注意细节,要用感官描写,以静写动结构清晰.主要目的是运用各种描写,细致的描写就行了, 语文

重岩叠嶂,隐天蔽日.一句用了比喻吗?还有就是虽乘奔御风风一句是不是拟人句我也认为是夸张而不是比喻,但后一句我认为是拟人,是比拟中的拟物.以为风是不能驾御的,把风当做马之类的可语文

奔在本句中就是马的意思.马可

什么叫间接描写?我想用直接描写和间接描写来介绍一下芒果~（3+2）问题及要求：1、间接描写是什么?要求：2、我想用直接描写和间接描写来介绍一下芒果~要求：麻烦列个提纲.3+2=5（分）麻语文

应用文写作之拟标题和改错!能人速救!1、江苏省教育厅准备用通知的形式将教育部办公厅《关于开展2008年全国高校优秀大学生评比工作的通知》转发给各市教育局.（拟标题）2、××××学院其他

题改错）求各大能人速速帮我,

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