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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。为什么要读书？一位母亲是这样跟她的儿子说的，孩子，我要求你读书用功，语文

你就有成就感。当你的工作给你

我悄峭地从后门走进教，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地整齐地一遍又遍池朗读着：我是中国人，我爱中国！分析句子的描写方法仿写一个句子其他

分析下面句子的描写方法,并仿写一个句子.我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：‘‘我是中国人,我爱中国. 语文

读下面的这节诗歌，再续写两个小节。（注意，可不能跟课文一样噢！）踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。其他

读课文，填一填。1．在下面句子中找出两组反义词。影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到我的右面去了。（）——（）（）——（语文

阅读下面的文字，完成后面的题目。种树小记于坚①有一天读希腊神话，尤利西斯流浪一生，经历无数磨难，几十年后回到故乡，认出了童年时跟着父亲种下的树。这是一种幸福。我小语文

鬼也是我放进去的。我们在黄昏

阅读文章回答问题“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法下去。”“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下语文

还是和大家一起走了。　　

阅读并回答问题。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法下去。”“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视语文

家一起走了。　　我从石架向

阅读下面语段，回答问题：昨天，办公室里来了一个小伙子。他主动跟小王搭话，说认识我们主编。能最准确复述这段话意思的是（）。A．这个小伙子认识小王B．这个小伙语文

阅读牛汉的《根》,）我是根一生一世在地下默默地生长,向下,向下我相信地心有一个太阳听不见枝头鸟鸣感觉不到柔软的微风但是我坦然并不觉得委屈烦闷开花的季节我跟枝叶同样幸福沉甸语文

?你是如何理解的2、“枝头鸟

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