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在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录
物理
是：______．（2）分析
某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关，从实验室借取了弹射器、纸盒、
质量与形状不同的物体
（已知m甲=m丙
物理
（c）、（d）所示．（1）本
关于同一个物体不同形状时受到的浮力的问题同一物体,揉成团沉水里了,展开浮水面上了,这两种情况受到的浮力相同吗?沉下去排水>浮起来排水但物质受到的重力不变,即质量不变,而浮力与质
物理
重力了啊.大于重力才上浮的啊
四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，另有四个质量相同的小物体放在斜面顶端，由于小物体与斜面间的摩擦力不同，第一个物体匀加速下滑，第二个物体匀速下滑，第三个物
物理
F2，F3，F4，则它们的大
如图所示，四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，将四个质量相同的物块放在斜面顶端，因物块与斜面的摩擦力不同，四个物块运动情况不同.A物块放上后匀加速下滑，B物块获
物理
均保持静止且对地面的压力依次
如图所示，四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，将四个质量相同的物块放在斜面顶端，因物块与斜面的摩擦力不同，四个物块运动情况不同.A物块放上后匀加速下滑，B物块获
物理
均保持静止且对地面的压力依次
为探究物质在发生物态变化前后的质量与体积的关系，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．每一次实验，他们都先用刻度尺和天平分别测出其固
其他
据记录如表一、表二所示．表一
能量与物体（）有关的物理量,不同的（）形状对应着不同的（）形式,描述物质世界的运动离不开能量.
物理
某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关，从实验室借取了弹射器、纸盒、
质量与形状不同的物体
（已知m甲=m丙
物理
（c）、（d）所示．（1）本
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