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求达标率某校对七年级男生进行了引体向上测试,以能做8个为标准,超过的个数记为正,不足的个数记为负,其中10个男生的成绩如下：2,3,-2,0,4,1,-1,-1,2,0.求这10个男生的“达标”百分率. 数学

体育课上，某中学对七年级男生进行了引体向上测试，以能做7个为标准，超过的次数记为正数，不足的次数记为负数，其中8名男生的成绩为+2，-1，+3，0，-2，-3，+1，0．（1）这8名男生百分数学

体育课上,对七年级女生的跳绳进行测试,以跳100个为及格体育课上,对七年级女生的跳绳进行测试,以100个为及格,超过得次数用正数来表示,不足的次数用负数来表示,其中10名女生成绩如下：3,-5 数学

2）她们共跳了多少次?

考查下列每组对象能否构成一个集合：(1)著名的数学家；(2)某校2001年在校的所有高个子同学；(3)不超过20的非负数；(4)方程在实数范围内的解；(5)直角坐标平面内第一象限的其他

检查5个篮球的质量,把超过标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数,检查的结果如下：1号：+4,2号：+7,3号：-3,4号：-8,5号：+9.（1）指出那个篮球的质量好一些?（2）如果对两个数学

出那个篮球的质量好一些?

设一个EXCEL公式,3个十位数以内的数相加减口算题,随机的,得数不能超过3位数,不能出现负数和小数点,要的结果比如:75-30+20=7+20+56=86-25-23=像63-85+50=这样的也不行其他

判断下列对象能否构成一个集合，如果能，请采用适当的方法表示该集合，如果不能，请说明理由．（1）小于5的整数；（2）我校高一年级体重超过75kg的同学；（3）方程x+y=3的非负整数解；数学

1：计算1-2+3-4+5-6+^+99-100=2:填空：（1）两个互为相反数的数（0除外）的商是｛｝（2）两个互为倒数的数的积是｛｝（3）不超过（负五分之三）的立方的最大整数是｛｝（4）绝对值大于1而数学

8,-13,｛｝,｛｝（

1、黑板上有10个有理数,小明说：“其中有6个正数”,小红说“其中有6个整数”,小华说“其中正分数的个数与负分数的个数相等”,小林说“负数的个数不超过3个”.请你根据四位同学的叙述数学

,+5,-3.1,0,4,1

判断被3和11整除?描述输入一个非负整数,判断该数能否被3和11整数.输入输入数据有多组.第一行是整数T,表示测试数据的组数.每组测试数据有一行,即为要判断的非负整数,最多不超过500位.输出其他

,第二个单词（Yes或No）

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