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谁能告诉我这个函数图像怎么画啊?没有给方程式,给了n个条件.求救求救!画出这个函数f（x）,根据以下a-k的条件画a)domain,(x的取值范围)是,x属于r,但是x不等于3b）除了在x=-3的时候不连续,其他数学

在除了x=-2的时候都该函数

三个自然数a、b、c除自身外,谁也不能被谁整除,但其中任意两个数的积都能整除第三个,求a+b+c的最小值?分析与解设这三个自然数为A，且A=a×b，B=b×c,C=c×a，当a、b、c均是质数时显然满足其他

，显然当a、b、c为2、3、

本人高一,没学过极限和数列,但谁能解释下0除0怎么会没意义?难道不是任意实数么?我认为当分母为0时只有分子不是0的时候整个分数会没意义.因为除法的意义不就是A中有几个B吗,反过来说就数学

数也会有意义

你学过哪些知识?并举例说明.初一上就是学个正数和负数,还有它们的加减乘除,谁能说一说小学数学跟这个有什么联系啊. 数学

圆周率怎么算?我知道圆周率是个无限不循环小数（3.1415926....）可就怎么算呢?到底是几除以几,还是...谁知道告诉我一声数学

谁有初一计算题（有理数加减乘除）和初一应用题我急用，最好今晚就回答出来，今晚弄出来我追加20分。顺便把答案也弄出来。嘻。能多点么，我弄得是寒假作业。计算题60道。应用题40道数学

谁给我出60到五则运算的有理数计算题是加减乘除和乘方的数学

六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如：6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制（）吨糖,每制1吨糖需（）吨甜菜?我不知道是用谁除以谁；是用乘还是除.应用题我分不清谁是单数学

六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如：6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制（）吨糖,每制1吨糖需（）吨甜菜?我不知道是用谁除以谁；是用乘还是除.应用题我分不清谁是数学

6年级上册数学第3单元的分数除法应用题,我不知道谁除以谁,尤其是有3、4、5个分数的时候,怎么掌握呢?比如这个：冬冬读一本故事书,第一天看了全书的1/3,第二天看了全书的3/7.两天一共看了8 数学

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