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根据课文*组歌(节选)：3.下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我哭，山河却在欢乐；我其他

课外美文的（x＞100）摘抄加（110＞x＞50）赏析.越多越好.谁多选谁.好段摘抄100字,赏析50字语文

请根据以下课文开头提供的“假如.假如.假如.”句子,联系自己的生活实际,选题,写一段话假如我是诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色语文

和细响的铃声.假如我是个雕刻

10.读课文“然而，留给我印象最深的”至“一个活泼泼的少年又该怎样呢?”部分文字，然后做题。(1)从结构上看，选文第一段在文中起到了作用，从表达方式上看，最语文

夸张的手法写出了刘老师放风筝

阅读课文第七自然段到第十自然段，回答下列问题。选文最突出的表达方式是什么？语文

帮我找描写桥的优美语句活着段落.不能选自课本里面的...语文天才的来（是初二第三单元的课文,老师要求自己写一段描写桥的优美段落. 语文

四年级语文下册名校课堂第二单元阅读训练课外阅读梅雨潭(节选)'第一,二自然段中,作者描述梅雨谭围i的景象时,用了很多比喻句,说说这样写的好处和这篇短文表达了作者什么思想感情. 语文

人教版初中语文课文紫藤萝瀑布宗璞这是作业1.体裁,作者（什么时候的人?哪个地方的人?著作都有什么?评价是什么?）2.选三个文中的词语写一段话.3.有关的名言是什么.4.提出有价值的五个问语文

七、阅读课文片段和短文，完成练习。(一)爱因斯坦和小女孩(节选)回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人语文

把画线的句子换成不带问号

我的第一本书,阅读题→急1.父亲看到我拿出的课本,为什么“愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛”?2.父亲听完我的解释,为什么只是“深深叹着气”,而且还说“元贞比你有出息”3.选文最后一段从语文

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