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初一语文上册第十三课.在2.3.4段,按以下格式写出品味的内容,在这段,我读出了一个什么的夏天,因为那个句子/词语让我看到了什么或感受到什么语文

读课文《岳飞》，回答下面问题。1、说说作者从哪三个方面写了岳飞的品格？⑴⑵⑶2、语文

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读课文片段，注意品味加粗的词语，然后完成后面的练习。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒语文

这段话描述了火烧云_

对下面语段概括最恰当的一项是（）我的读书旨趣有三个特点．第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中语文

翻翻，对媒体宣传的畅销书完全

根据课文：⒈课文写了母亲哪几件事？这些事情突出母亲的什么品性？2.课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其他内容似与标题无关这是为什么？3.认真品读下面其他

知道她醒来坐了多久了。(2)

综合运用。“鲁迅作品复习”综合实践活动。初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表(见下)，布置了三项学习活动，请你参与。活动一:经典重温读完经典文学作品语文

，就你最难忘的内容，仿照示例

6.品读课文，说一说森林对保护环境有什么样的作用。阅读提示:认真朗读课文第十、十三自然段，想想森林的作用，做上批注，并说说理由。其他

6.品读课文，说一说森林对保护环境有什么样的作用。阅读提示:认真朗读课文第十、十三自然段，想想森林的作用，做上批注，并说说理由。语文

结合课文，品读下列句子，写出你从中理解到的意思。(1)我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么?”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”“我”把太阳称为一语文

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人生一课作者：肯特.纳尔本1.这篇文章的“人生一课”指的是什么.2.第三段的主要表达方式?起什么作用?3.第五段中“当早晨的阳光染红地平面的时候”属于什么描写?起什么作用?4.品读文中语文

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